使用人工智能对于学生学习的影响，以及用其完成作业考试是否构成作弊，在全世界各地引发了不少争议。
为了避免学生过于依赖此类工具，防止学生作弊，多国学校已经发出禁令，禁止学生在学校内使用类似于ChatGPT的人工智能工具完成学习任务和考试。
人工智能聊天工具ChatGPT的功能正在被人们充分挖掘，学生是最早开始使用这一工具的群体之一。
2月9日，《每日经济新闻》刊发的独家报道——《调查｜国内高校已有学生用ChatGPT写论文，“杰作”快赶上老师了！“AI作弊”怎么防？》登上微博热搜，截至2月11日晚间，热搜词条阅读总次数达到8817.9万。
足见，ChatGPT在教育领域的应用已成为公众热衷讨论的事情。基于此，每经记者对全国多地的高校进行调研采访，受访学生覆盖文学、理工等多个学科，甚至有的已是博士、博士后。
除了在高校领域有着一席之地，每经记者发现，ChatGPT的适用范围已经下探至学龄前儿童和中小学阶段。在国内教育界，ChatGPT正在“侵入”教育的各个年龄段。
而在教育界和学界，有人积极拥抱ChatGPT，也有人如临大敌。据多家外媒报道，美国许多高校禁止使用这项工具，此外，据《独立报》最新报道，就连国际学术期刊《自然》和《科学》也开始规定限制ChatGPT的使用。
ChatGPT会给教育界带来怎样的冲击，又将与教育碰撞出怎样的火花？